少林寺拳法

少林寺拳法の指導の話
少林寺拳法の連続複数法形修練とは?子どもへの教え方と7つのルール

少林寺拳法の指導で、「技はできるのに動きがつながらない」と感じたことはないでしょうか。 その解決方法の一つが、連続複数法形修練です。 今回は、子どもにも実践できる形でのやり方をまとめます。 連続複数法形修練とは何か 連続 […]

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少林寺拳法について想うこと
親子で楽しめる少林寺拳法 一緒に学び、一緒に成長できる

子どもに何か習い事をさせたい――。 多くの保護者がそう考えるなかで、「ただ通わせるだけでなく、子どもとの時間も大切にしたい」と感じている方も少なくありません。 そんな方にこそおすすめしたいのが、「親子で一緒に始められる少 […]

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子どもたちに伝えたお話
時には「遠回り」も、子どもたちの大きな成長に繋がります

時には「遠回り」も、子どもたちの大きな成長に繋がります 少林寺拳法の指導の中では、私はあえて“遠回り”とも言えるような関わり方をすることがあります。 たとえば、技術を習得するだけであれば、大人が一つひとつ丁寧に教えてしま […]

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少林寺拳法について想うこと
修練時間を「短く(?)」する努力

修練時間だが、僕は短くていいと思う。少し物足りないかなぁ位でいいと思っている。 しかし、それは「ダラダラしないこと」が前提であり、その決められた時間のなかで、いかに集中して「濃い」修練ができるかだと思う。 実際高校時代、 […]

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少林寺拳法について想うこと
少林寺拳法がうまくなりたきゃ、心と頭の門戸を開け

特に子どもだが、少林寺拳法をしているなら「少林寺拳法に集中しろ」とは思わない。むしろ他のことも、どんどんして楽しんでもらえばいいと思っている。 「少林寺拳法」しかない。のではなく、少林寺拳法「も」ある。 その中で、「やっ […]

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子どもたちに伝えたお話
帯の色に責任を持て

先日子どもたちの指導のなかで、茶帯の小学3年生の男の子に、「一年生の黄色帯の子を指導しろ」と突然振った。いきなりのことで、何をすればいいか分からなくて戸惑っていた。 しかしこれは、「お前も茶帯やねんから年齢関係なくら指導 […]

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少林寺拳法の指導の話
具体的に言わなきゃ伝わらない

僕は毎回指導に係わった子に、必ずフィードバックをするようにしている。今日指導した中で、何が出来てて、何が出来ていなかったかを説明している。 当初、ハイハイみたいな感じで聞いていたが、最近ではそのフィードバックの時に真面目 […]

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少林寺拳法の指導の話
足を折り、視線を合わせる意味

僕は、子どもの指導をしているとき、足を折り、膝をついたり座っている。これは意図的にやっている。 まあ、僕の体がでかいので立ったままだと威圧感もあるだろう(笑 一番の目的は、彼らと視線の高さを合わすためだ。 少林寺拳法の礼 […]

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子どもたちに伝えたお話
少林寺拳法はなぜ上達に差が出るのか?稽古で感じた3つのポイント

この記事では、少林寺拳法の稽古を通して感じた ・上達する人の特徴・伸びる人と伸びない人の違い・稽古で意識すべきポイント について書いています。 少林寺拳法の稽古で感じたこと 先日、とある指導者が辛辣な意見をしていた。その […]

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子どもたちに伝えたお話
大会の結果は素直に喜べばいいが、その後がもっと大事

先日少林寺拳法の神戸市大会があった。うちの道院の子どもたちも、最優秀も取れたりし大いにがんばった。 そして、大会後初の練習日。 練習前に小学生の子どもたちにこんな話をした。 「大会ではいい成績を取った人、おめでとう。その […]

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