一生懸命やる子が伸びる理由｜少林寺拳法の指導で大切な考え方

少林寺拳法の指導では、すべての子どもに同じように向き合うことは現実的ではありません。

少林寺拳法の指導をしていると、必ず出てくる悩みがあります。

「まじめにやる子」と「ふざける子」

指導者として、
全員を同じように見るべきか、
それとも線を引くべきか。

今回は、少年部の指導を通して感じたことを整理します。

少林寺拳法の指導で「やる子」と「やらない子」が分かれる理由

昨日の道院の少年部の練習。基本を担当していた。
ほとんどの子はまじめにやっている。

しかし、中にはずっとふざけている子もいる。

昨日はその場その場で怒らなかった。

基本が終了したときに、こう言った。

やる気のない子にどこまで向き合うべきか

言わないけど、ふざけてやっている子にいちいち怒ってないだけです。
来て一生懸命やる子だけ、やればいいし僕も教える。

やらん奴は、やらんでいい。

やらない子はずっと、うまくなるはずない。それだけや。

いちいち言わないけど、自分で分かる子は分かってるでしょ。

ここにきている限り、自分を律してしなさい。

正直小学生の子どもには、厳しい話と言われるかも知れない。
ただ、僕は彼らと向かい合っている限り、こうした話を理解できるはずである。

冷たいようだが、社会はもっと厳しい。
小さい時、オカンに「あんた、怒られているうちが華やで」と言われたものだ。

今となってはよくこの言葉が分かる。

指導者のリソースには限りがある

「やる気のないものをやる気にさせるのも指導者の仕事」といえばそうかも知れない。

ただ、残念なことに指導できるリソースには限りがある。

全員がやる気がないなら、そりゃ指導者やその空間に問題があるだろう。

でも、必死でやる子がいるということは、残念ながら個体の差である。

「やる気のある子にリソースを使い、やる気のない子にリソースはさかない」

どんだけ世の中平等に近づいていても、やはり差がある。
その中で、目を掛けてもらえるのは、いつの時代も「うまいやつ」ではない。

一生懸命やる子が認められる環境をつくる

「一生懸命努力している人」が応援されるし、そういう世の中をつくりたいのであれば、小さい世界だがまずは道院支部から、そうした世界を作っていくのだ。
正直子どもたちにとって、少林寺拳法をしている時間は人生のうち僅かだ。
しかし、その中で「一生懸命やったら認められる」という経験を積ませることが、僕らのやるべきことだろう。